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Webdesigner

Certification professionnelle Webdesigner de niveau 5,

enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles sous le code RNCP n°35542,

dont l’organisme certificateur est l’IFOCOP.

Formation dispensée par Crĕative Business School

Webdesigner

Prĕsentation

A l’ère du numérique, les compétences des designers numériques sont indispensables sur le marché du travail. L’ensemble des sites et applications créés nécessitent de fait l’intervention de ces professionnels.

Le secteur numérique affiche une croissance pour la 10ème année consécutive et représente plus de 510 000 personnes employées en France. Métiers du présent et d’avenir, les domaines de l’expérience utilisateur, de la création numérique et du développement font en plus partie des métiers émergents.

Le.la webdesigner est chargé.e de la conception graphique et visuelle ainsi que de l’ergonomie de sites Web, d’applications mobiles ou de services associés (newsletter, e-mailing…).

A partir d’un cahier des charges, d’instructions reçues d’un responsable de projet ou directement d’un client, il analyse la demande, conçoit l’interface, élabore une ambiance, crée ou adapte une charte graphique, réalise des visuels ou des maquettes et élabore des animations. Il peut parfois intégrer des médias en utilisant des logiciels professionnels, des frameworks, des langages de description ou de programmation.

Le.la designer web est autonome dans les phases techniques et créatives de son activité. Selon la structure de l’entreprise et la nature des projets, il peut être en relation avec d’autres professionnels : chef de projet, directeur artistique, intégrateur web, webmaster, développeur, spécialiste du marketing, commerciaux…

Découvrez le

Programme

BLOC
DE COMPÉTENCES 01

Concevoir le design d’une interface web orientée utilisateur

– Auditer la qualité ergonomique d’un outil numérique

– Effectuer un benchmark concurrentiel et une étude de la marque

– Concevoir des personae

– Scénariser un parcours utilisateur

– Construire un storytelling

– Elaborer des zonings, wireframes et prototypes

– Déterminer l’architecture interactionnelle

BLOC
DE COMPÉTENCES 02

Créer le design graphique d’un support numérique

– Analyser les tendances graphiques et vidéos et anticiper celles à venir

– Identifier l’univers artistique du commanditaire et sa concurrence

– Déterminer les éléments clés d’une infographie

– Mettre en page des éléments graphiques numériques

– Décliner un style graphique selon les différents types de médias

– Rendre un visuel digital attrayant par le choix des formes et des couleurs

– Rationaliser au mieux l’architecture du montage

– Viser la dynamique du motion design

BLOC
DE COMPÉTENCES 03

Développer un site web responsive

– Concevoir un site optimisé pour les divers terminaux (ordinateurs, tablettes, mobiles) et assurer sa mise en ligne et la maintenance

– Ecrire en langage web statique

– Créer des pages web dynamiques

– Adapter un système de gestion de contenu (CMS)

– Optimiser le référencement naturel

– Publier des pages web

OBJECTIFS

– Concevoir le design d’une interface web orientée utilisateur

– Créer le design graphique d’un support numérique

– Développer un site web responsive

Modalités

D'ĕvaluations

Épreuves :

  • Contrôle continu
  • Étude-projet
  • Étude de cas
  • Mise en situation professionnelle
  • Dossier professionnel et soutenance orale devant un jury

Vous avez la possibilité de passer un ou plusieurs blocs de compétence pour votre examen.

Méthode

Pĕdagogique

Un cadre propice à la créativité et à l’apprentissage…

Chez Crĕative Business School, nous avons développé une approche pédagogique novatrice, basée sur le modèle projet, qui offre à tous nos apprenants l’opportunité d’acquérir des compétences de manière à la fois ludique et professionnelle. Notre méthode s’appuie sur l’utilisation de l’EDUSCRUM, une pratique inspirée de l’approche agile du développement, visant à rendre les concepts théoriques concrets et dynamiques à travers une variété de projets.

Chaque semaine, nos apprenants sont évalués sur des livrables tangibles, ce qui leur permet de développer les compétences nécessaires à la réalisation de projets en milieu professionnel.

Au cours de leur formation, nos étudiants participent à des moments clés tels que les Atypical Weeks, où ils collaborent en groupe, et les Hackathons, où différentes équipes rivalisent pour répondre aux besoins d’un commanditaire. Ces occasions leur permettent de mettre en pratique leurs nouvelles compétences dans des contextes réels et stimulants.

Enfin, nous utilisons une gamme d’outils numériques tels que Slack et Notion pour faciliter l’accès aux documents, les échanges avec les formateurs, les révisions et le travail collaboratif.

Consulter la valeur ajoutée de l’établissement.

Prérequis & critères

Admission

Prérequis pour entrer en formation :

Être titulaire d’un Baccalauréat ou d’une certification professionnelle de niveau 4.

Dans le cas d’un cursus antérieur différent de la spécialité choisie, le dossier du candidat sera soumis à la validation du référent pédagogique. Une orientation différente pourra être proposée.

Procédure d’admission :

– Remplir et envoyer le dossier d’admission

– Entretien de motivation individuel

– Avoir signé un contrat d’apprentissage d’une durée de 2 ans

– Satisfaire aux tests de positionnement

Les résultats d’admission vous seront annoncés au plus tard 48h après votre entretien individuel. 
Les conditions de validation de votre diplôme vous seront présentées lors de la session d’information et d’admission ou lors de votre entretien individuel avec votre conseiller en formation.

~%

de réussite  en XXXX
sur XX% de candidats présentés

~%

de taux de satisfaction
des participants en XXXX

~%

en contrats d’apprentissage
en XXXX 

~%

en poste, 6 mois après avoir obtenu leur diplôme en XXXX

*Données non disponibles car première promotion

  • Nombre de contrats en initial : XX%
  • Nombre de contrats professionnels : XX%
  • Taux d’insertion dans les métiers visés (du titre RNCP) 6 mois après l’obtention du diplôme : XX%
  • Taux de poursuite d’études après l’obtention du diplôme : XX%

(*Données non disponibles car première promotion)

  • Taux de rupture de contrats d’apprentissage : XX%
  • Taux de rupture de contrats professionnels : XX%
  • Taux d’abandon de contrats d’apprentissage : XX%
  • Taux d’abandon de contrats professionnel : XX%

(*Données non disponibles car première promotion)

Rythme & débouchés

Formation

Date d’enregistrement de la certification : 19/04/2021

Prochaine rentrée : 
Septembre 2024 sous réserve que le nombre d’inscrits soit suffisant

Aucune équivalence ou passerelle possible.

– Webdesigner

– Intégrateur.trice webdesigner

– Intégrateur.trice e-learning

– Infographiste

– Designer graphique

– Graphiste (web)designer

– Graphiste multimedia

– Maquettiste graphiste

– UX/UI designer

– Product designer

– Motion designer